Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Πέμπτη, 29 Αυγούστου 2013

Αποτελέσματα πανελλαδικών εξετάσεων

Σύμφωνα με ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας σήμερα Πέμπτη 29/8/2013 θα ανακοινωθούν επίσημα οι ονομαστικές καταστάσεις επιτυχόντων κατά Λύκειο σε όλους τους νομούς της χώρας.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Δελτίο Τύπου
               
                                                                                                   Μαρούσι,  28.08.2013     
                  
 
Ανακοίνωση αποτελεσμάτων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
 
Α. Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι την Πέμπτη 29.08.2013  στις 10:00 δίνονται στη δημοσιότητα τα αποτελέσματα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν από εκείνη την ώρα να πληροφορούνται τα αποτελέσματα μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου http://results.minedu.gov.gr  πληκτρολογώντας 
α) τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους 
 β) τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα –Πατρώνυμο - Μητρώνυμο). 
Ταυτόχρονα, τα αποτελέσματα θα αποσταλούν ηλεκτρονικά και στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για να εκτυπωθούν ονομαστικές καταστάσεις των επιτυχόντων και να προωθηθούν στα σχολεία ευθύνης τους, στα οποία θα αναρτηθούν εντός της Πέμπτης.
Β. Επίσης την Πέμπτη 29.08.2013 στις 10:00 ανακοινώνονται τα αποτελέσματα των εισαγόμενων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες των αλλοδαπών-αλλογενών και των αποφοίτων Λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων Κρατών-Μελών της Ε.Ε. μη ελληνικής καταγωγής. 
Τα αποτελέσματα θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του Υπουργείου http://moreresults.minedu.gov.gr .
Γ. Οι αθλητές που επιθυμούν να κάνουν χρήση των διατάξεων της παρ. 12 α του άρθρου 18 του Ν.3708/2008 (ΦΕΚ 210 Α΄), όπως αυτή αντικαταστάθηκε με την παρ. Γ2 του άρθρου 45 του Ν.3773/2009 (ΦΕΚ 120 Α΄) ή των διατάξεων του άρθρου 34 του Ν.2725/1999 (ΦΕΚ 121 Α΄), όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 8 του Ν.3708/2008 (ΦΕΚ 210 Α΄) και τροποποιήθηκε με το άρθρο 38 του Ν.4115/2013 (ΦΕΚ 24 Α΄) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, καλούνται να υποβάλουν σχετική αίτηση και τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά στην κεντρική υπηρεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. από 13 Σεπτεμβρίου μέχρι και 23 Σεπτεμβρίου αποκλειστικά και μόνο με ταχυμεταφορά ή με συστημένη επιστολή. 
Υπενθυμίζεται η σχετική εγκύκλιος Φ.151/111884/Β6/12.8.2013 ΑΔΑ: ΒΛΩΗ9-1ΙΦ  που είχε αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας (www.minedu.gov.gr, στην ενότητα ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, υποενότητα ΑΘΛΗΤΕΣ, στο σημείο ΕΓΓΡΑΦΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ).
Δ. Οι πάσχοντες από σοβαρές παθήσεις, που έχουν αποκτήσει το πιστοποιητικό της πάθησής τους από τις αρμόδιες επταμελείς επιτροπές πιστοποίησης, για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, θα κληθούν να υποβάλουν το ηλεκτρονικό μηχανογραφικό τους δελτίο από τις 9 μέχρι και τις 16 Σεπτεμβρίου 2013, όπως έχει ήδη ανακοινωθεί με το σχετικό Δελτίο Τύπου, της 26.8.2013.



Αποτελέσματα Μετατάξεων 2013

Δείτε ΕΔΩ όλα τα ονόματα
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ανακοίνωση για τις Μεταρρυθμιστικές δράσεις του Υπουργείου Παιδείας - Μετακινήσεις Καθηγητών


Μετά την έγκριση και την αποδοχή του συνόλου των μεταρρυθμιστικών δράσεων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων από το Κυβερνητικό Συμβούλιο Διοικητικής Μεταρρύθμισης, υπό την Προεδρία του Πρωθυπουργού Αντώνη Σαμαρά, μία από τις προαπαιτούμενες δράσεις -η μετακίνηση των πλεοναζόντων καθηγητών από την Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και από την Δευτεροβάθμια σε Διοικητικές θέσεις της Εκπαίδευσης- ολοκληρώθηκε σήμερα με επιτυχία.
Συγκεκριμένα:
  • Για 6.041 πλεονάζουσες θέσεις, προκηρύχτηκαν 4.600 κενές θέσεις προς πλήρωση.
  • Οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Υπουργείου ξεπέρασαν τις 5.750.
  • Οι θέσεις που επέλεξαν οι εκπαιδευτικοί με την υποβολή των αιτήσεων προτίμησής τους έφτασαν τις 3.495, όσες και τελικά είναι οι μετακινήσεις της ανακατανομής των εκπαιδευτικών.
  • Από αυτές οι 2.495 θα καλύψουν εκπαιδευτικές θέσεις εντός της Περιφερειακής Διεύθυνσης και στην πόλη που ήδη βρίσκονται.
Οι ειδικότητες που μετατάσσονται είναι Γυμναστές, Καθηγητές Πληροφορικής, Γαλλικής Φιλολογίας, Θεατρικών σπουδών, Μουσικής και Καλλιτεχνικών, ειδικότητες που διδάσκουν τα αντικείμενα που προβλέπονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα των Δημοτικών Σχολείων.





Δι

Τρίτη, 27 Αυγούστου 2013

Νέα επιστολή διαμαρτυρίας

ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
ΑΓΓΛΙΚΗΣ
ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ                        
                                                        Κοζάνη, 26-8-2013
E-mail: enosipe06dimak@gmail.com                       Αριθμ. πρωτ.: 11
Blog:     enosipe06dimak.blogspot.gr
Τηλ.:     6972039392
              6946383715                                    ΠΡΟΣ:
 - κο Αρβανιτόπουλο Κωνσταντίνο,
                                                         Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων
                                               
-  κο Γκιουλέκα Κωνσταντίνο,
Υφυπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων

-   κο Κεδίκογλου Συμεών,
Υφυπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων
                                                                                                                                                          ΚΟΙΝ.:
                                                          Πίνακας αποδεκτών


Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

Η  παρούσα επιστολή  αποτελεί  συνέχεια της επικοινωνίας της Ένωσης Καθηγητών Αγγλικής Δυτικής Μακεδονίας  με το ΥΠΑΙΘ σε σχέση με τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας στα δημόσια σχολεία της χώρας.

Με απογοήτευση, λύπη και αγωνία δέχτηκαν οι συνάδελφοι στην περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας καθώς και σε όλη την Ελλάδα τις υπουργικές  αποφάσεις  για τα νέα ωρολόγια προγράμματα των Γυμνασίων και των Λυκείων, σύμφωνα με τα οποία η διδασκαλία του μαθήματος της Αγγλικής γλώσσας μειώνεται κατά μία (1) ώρα στην Α΄ Γυμνασίου και στην Α΄ Λυκείου. Οι συγκεκριμένες υπουργικές αποφάσεις, λοιπόν, όχι μόνο δεν είναι σύμφωνες με τις προτάσεις που έθεσε το Υπουργείο στις αρχές του Αυγούστου, σύμφωνα με τις οποίες θα αυξάνονταν οι ώρες διδασκαλίας του μαθήματος στο Γυμνάσιο σε τρεις (3) ώρες σε κάθε τάξη, αλλά δυστυχώς, μειώνουν επιπλέον τις ώρες διδασκαλίας, και επιπροσθέτως γίνεται μείωση και στο Λύκειο.

Θα πρέπει να τονίσουμε ότι με αυτή τη διάταξη των ωρών διδασκαλίας  οι συνάδελφοι καθηγητές Αγγλικής γλώσσας πλήττονται διπλά: Δεν μπορούν να λειτουργήσουν επαρκώς σε επαγγελματικό επίπεδο λόγω έλλειψης του απαιτούμενου αριθμού διδακτικών ωρών, ώστε να φτάσουν τους μαθητές των Γυμνασίων στο επιθυμητό επίπεδο γλωσσομάθειας Β1 / Β2, όπως ορίζεται και από το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο των Γλωσσών, και τους μαθητές των Λυκείων στο αντίστοιχο επίπεδο Γ1, επίπεδο τέτοιο που θα ικανοποιεί τις παρούσες και μελλοντικές μαθησιακές τους ανάγκες, δηλαδή την εκμάθηση της διεθνούς γλώσσας και την προετοιμασία των υποψηφίων για τα Αγγλικά ως ειδικό μάθημα στις Πανελλήνιες Εξετάσεις.  Επιπλέον, η μείωση των ωρών διδασκαλίας  στα Γυμνάσια και στα Λύκεια συνεπάγεται περισσότερες μετακινήσεις συναδέλφων ανά τα σχολεία προκειμένου να βρουν ώρες για να καλύψουν τα ωράριά τους και πιθανή απώλεια της οργανικής τους θέσης.

Κύριε Υπουργέ,

Παρακαλούμε θερμά να επανεξετάσετε το ζήτημα των ωρών διδασκαλίας της Αγγλικής γλώσσας στα Γυμνάσια και  στα Λύκεια της χώρας και να αποδώσετε τρεις (3) ώρες διδασκαλίας στις  Γυμνασιακές τάξεις και τρεις (3) ώρες διδασκαλίας στην Α΄ και Β΄ Λυκείου. Με αυτό τον τρόπο θα εξισορροπηθούν, αφενός, οι μεγάλες ανισότητες που δημιουργήθηκαν στα ωράρια των καθηγητών Αγγλικής και, αφετέρου, θα δοθεί η ευκαιρία στους μαθητές, και με τη σύνδεση του δημόσιου σχολείου με το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας, να αποκτούν δωρεάν, μέσα από το δημόσιο σχολείο και χωρίς να στρέφονται σε ιδιωτικούς φορείς, ένα εφόδιο που θα τους είναι απαραίτητο σε όλη τους τη ζωή.


Για το Δ.Σ. της Ένωσης

                Η Πρόεδρος                                                    Η Γραμματέας


               Χαντζή Μαρία                                                 Πλήινα Φωτεινή                          




ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ:

- κ.κ. Βουλευτές Δυτ. Μακεδονίας
- κο Πρόεδρο και κ.κ. Καθηγητές Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
- κο Πρόεδρο και κ.κ. Καθηγητές Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
- κο Παπαχρήστο Κων/νο, Δ/ντή Σπουδών Α/θμιας Εκπ/σης Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων
- κο Μερκούρη Στυλιανό,  Δ/ντή Σπουδών Β/θμιας Εκπ/σης Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων
- κα Βόντσα Βασιλική, Περιφερειακή Διευθύντρια Δυτ. Μακεδονίας
- κα Τσιτούρα Βασιλική, Σχολική Σύμβουλο Καθηγητών Αγγλικής Ν. Κοζάνης
- κο Ποζουκίδη Νικόλαο, Σχολικό Σύμβουλο Καθηγητών Αγγλικής Ν. Φλώρινας, Καστοριάς,   Γρεβενών
- Δ/νσεις Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κοζάνης, Φλώρινας, Καστοριάς, Γρεβενών
- Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης
- Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης Βορείου Ελλάδος
- Ενώσεις Καθηγητών Αγγλικής
- Ο.Λ.Μ.Ε.
- Ε.Λ.Μ.Ε. Κοζάνης
- Ε.Λ.Μ.Ε. Εορδαίας
- Δ.Ο.Ε.
- Δ.Ο.Ε.  Κοζάνης
- Καθηγητές Αγγλικής ΠΕ06 Σχολείων Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Δυτ. Μακεδονίας


Δευτέρα, 26 Αυγούστου 2013

Δειτε και αυτο......

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Κανένας εκπαιδευτικός δεν πρόκειται να απολυθεί…
''Σχολεία ανοικτά, οι Εκπαιδευτικοί στις τάξεις τους, τα βιβλία στη θέση τους''
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
«… Κανένας εκπαιδευτικός δεν περισσεύει, κανένας εκπαιδευτικός δεν πρόκειται να απολυθεί…». 
Αυτό ξεκαθαρίζει για μια ακόμη φορά ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος σε συνέντευξη στη εφημερίδα  «ΕΘΝΟΣ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ» και στη Δημοσιογράφο Βίβιαν Μπενέκου, ενώ διαβεβαιώνει ότι τη νέα σχολική χρονιά τα Σχολεία θα είναι ανοικτά, οι Εκπαιδευτικοί    στις τάξεις τους και τα βιβλία στη θέση τους.
Παράλληλα επισημαίνει επίσης ότι με το Ν.Σ. για το Νέο Λύκειο «… κατοχυρώνουμε την οργανική θέση όλων των καθηγητών και δασκάλων στο σχολείο, ώστε να μπορούν να αφιερωθούν απερίσπαστοι στο έργο τους...». 

Για το πρόγραμμα κινητικότητας – διαθεσιμότητας των εκπαιδευτικών ο κ. υπουργός υπογραμμίζει:
Α.… κανένας εκπαιδευτικός δεν περισσεύει, κανένας εκπαιδευτικός δεν πρόκειται να απολυθεί…
Β.…το Κυβερνητικό Συμβούλιο Μεταρρύθμισης, υπό την προεδρεία του Πρωθυπουργού την 23η Ιουλίου 2013 ενέκρινε την πρόταση αναδιάρθρωσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων που υποβάλαμε. Σύμφωνα με αυτή την απόφαση, κανείς από τους 150.000 εκπαιδευτικούς δεν περισσεύει…
Γ.…επί χρόνια διορίζονταν εκπαιδευτικοί σε περιοχές που δεν υπήρχαν καταγεγραμμένες ανάγκες, με αποτέλεσμα σε ένα νομό να περισσεύουν και στο διπλανό νομό να υπάρχουν κενά στην ίδια ειδικότητα...
Δ.…η διαθεσιμότητα των δύο χιλιάδων εκατό εκπαιδευτικών του Ιουλίου …οι μετατάξεις και οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών που πλεονάζουν σε κενές θέσεις…ολοκληρώνουν την ανακατανομή των εκπαιδευτικών με στόχο την άμβλυνση πολυετών παθογενειών …
Για την οργανική θέση των εκπαιδευτικών  και την εργασιακή τους ασφάλεια στο μέλλον ο κ. Αρβανιτόπουλος, διαβεβαιώνει:
Α.…δίνουμε τέλος στην εργασιακή ανασφάλεια, στη σύγχυση και στην αδιαφάνεια της οργανικής θέσης με την οργανική τοποθέτηση, του λειτουργικού κενού με το οργανικό κενό, των χρονικών περιορισμών και όλων αυτών των διοικητικών και γραφειοκρατικών αγκυλώσεων που επί χρόνια δημιουργούσαν πλέγμα αβεβαιότητας…
Β.…κατοχυρώνουμε την οργανική θέση όλων των καθηγητών και δασκάλων στο σχολείο, ώστε να μπορούν να αφιερωθούν απερίσπαστοι στο έργο τους...
Για το «άνοιγμα» των σχολείων τον Σεπτέμβρη ο υπουργός Παιδείας  σημειώνει :

Α.…Σχολεία ανοικτά, οι Εκπαιδευτικοί στις τάξεις τους, τα βιβλία στη θέση τους, μέσα σε ένα νέο πλαίσιο λειτουργίας της Δημόσιας Δωρεάν Παιδείας. Ώστε κάθε ώρα μαθήματος να πιάνει τόπο, να δίνει γνώσεις, εφόδια και προοπτικές, και να καλλιεργεί τις δεξιότητες...
Β.…η Δημόσια Δωρεάν Παιδεία δεν είναι μια τυπική υποχρέωση της πολιτείας, προσανατολισμένη στο να εξυπηρετεί μόνο αυτούς που την παρέχουν και όχι  αυτούς που έχει σκοπό να ωφελήσει...
Γ.…η Δημόσια Δωρεάν Παιδεία πρέπει να δίνει ίσες ευκαιρίες σε κάθε νέο και νέα, να διασφαλίσουν την προσωπική τους ευημερία, συνεισφέροντας ταυτόχρονα στον εθνικό πλούτο…
Δ.…η υπερβολή των συνδικαλιστών της ΟΛΜΕ ενίοτε - θυμάστε τον περασμένο Μάιο - ξεπερνά τόσο την φαντασία όσο και την κοινωνική ευθύνη που απαιτείται να έχουν σε τέτοιους καιρούς... 
Για τα βασικά χαρακτηριστικά του Νομοσχεδίου για το Λύκειο ο ο Αρβανιτόπουλος, αναφέρει τα εξής: 

Α.…ενισχύουμε θεμελιωδώς τη Δημόσια Δευτεροβάθμια και Μετα–Δευτεροβάθμια Δωρεάν Παιδεία.  Με το αναβαθμισμένο Γενικό Λύκειο, το καινοτόμο με καθολική μαθητεία τετραετές Επαγγελματικό Λύκειο και τις Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης και τα ΙΕΚ ανοίγουμε δρόμους εκπαίδευσης και κατάρτισης που οδηγούν στη γνώση αλλά και στην επαγγελματική αποκατάσταση…
Β.…όσοι υποστηρίζουν ότι κάθε φορά που μεγαλώνουν οι απαιτήσεις του σχολείου  οδηγούνται οι μαθητές στα φροντιστήρια, ακυρώνουν στην πράξη τη Δημόσια Δωρεάν Παιδεία, εφόσον θεωρούν εκ προοιμίου ότι δε μπορεί να τους προετοιμάσει για να ανταποκριθούν σε αυτές… 
Γ.…έχουμε αυξημένες απαιτήσεις από τους μαθητές, τους παρέχουμε όμως μέσα στο σχολείο τις δυνατότητες να ανταποκριθούν σε αυτές...
Δ.…και μόνο η μείωση σε 4 από 6 των εξεταζομένων μαθημάτων στις Πανελλαδικές και η αύξηση των ωρών διδασκαλίας τους από 14 σε 20 ώρες εβδομαδιαίως «ακυρώνει» το φροντιστήριο...
Ε.…κανένας νόμος, καμιά μεταρρύθμιση δεν αρκούν για να ξεπεραστούν κατεστημένες νοοτροπίες. Αυτή η νοοτροπία υποβαθμίζει και αδικεί το δημόσιο σχολείο αλλά και τους εκπαιδευτικούς που το υπηρετούν…
Ζ.…πρέπει επιτέλους να αποφασίσουμε κατά πόσον επιδιώκουμε ή όχι την ενίσχυση της Γνώσης, τη μείζονα προσπάθεια ή εάν αναζητούμε συνεχώς εύκολες λύσεις...
Η.…ταξική παιδεία επιδιώκουν όσοι προασπίζονται ένα Δημόσιο σχολείο υποβαθμισμένο, χαμηλών απαιτήσεων, της «ήσσονος» προσπάθειας, ώστε ευκαιρίες στη γνώση, στη πρόσβαση στο Πανεπιστήμιο, να έχουν οι έχοντες και κατέχοντες, που μπορούν να διαθέτουν για τα ακριβοπληρωμένα ιδιαίτερα…
Θ...ενισχύουμε τις απαιτήσεις της φοίτησης στο Γενικό Λύκειο με στόχο αποφοίτους με εφόδια Γενικής Παιδείας, που θα μπορούν να διεκδικούν την αριστεία στη ζωή τους…  

Μετατάξεις Εκπαιδευτικών 2013

13-08-13 Μετατάξεις Εκπαιδευτικών 2013

 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ypdvmth thumb other250 0Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται:

 α) Το πλεονάζον εκπαιδευτικό προσωπικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και οι κενές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ανά κλάδο ή ειδικότητα, κατηγορία, καθώς και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση εκπαίδευσης,

 β) Ο αριθμός ανά Περιφέρεια και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, κατηγορία, κλάδο και ειδικότητα, που μετατάσσονται οι εκπαιδευτικοί, υποχρεωτικά, με διαδικασία αιτήσεων προτίμησης:

          1) σε θέσεις εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ανά Περιφέρεια και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, κλάδο ή ειδικότητα και
      2) ανά Φορέα σε κενές ή σε συνιστώμενες με την πράξη μετάταξης θέσεις διοικητικού προσωπικού, συναφούς ή μη κλάδου της ίδιας κατηγορίας, με ταυτόχρονη κατάργηση ισάριθμων κενών ή κενούμενων, εφόσον δεν υπάρχουν, οργανικών θέσεων της αυτής, ανώτερης ή και κατώτερης κατηγορίας,
σύμφωνα με τη Διαπιστωτική Πράξη και την Απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων αντίστοιχα, όπως προβλέπονται στις διατάξεις της παρ. 11 του άρθρου 82 του ν. 4172/2013 «Κ.Φ.Ε., Διαθεσιμότητα, ΟΤΑ, Φάρμακα, Προσωρινή διαταγή, Εργατικές διαφορές, Δημοτική Αστυνομία» (Α’ 167), όπως συμπληρώθηκε με τo άρθρο 73, παρ 1, 2 του ν.4174/2013 (Α’ 170).
                Οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν σε κατηγορίες, κλάδους και ειδικότητες συναφείς με τις θέσεις που προβλέπονται σε κάθε παράγραφο 1 ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της Υπουργικής Απόφασης και σε κατηγορίες με τις θέσεις κάθε παραγράφου 2 ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της ίδιας Υπουργικής Απόφασης, καλούνται από την 14-8-2013 έως και την 23-8-2013, να υποβάλουν σχετική αίτηση προτίμησης, προκειμένου να συνταχθούν οι αξιολογικοί πίνακες βάσει των οποίων θα πραγματοποιηθούν οι υποχρεωτικές μετατάξεις.
               Οι αιτήσεις προτίμησης των εκπαιδευτικών υποβάλλονται ηλεκτρονικά στην ειδικά διαμορφωμένη για το σκοπό αυτό ηλεκτρονική σελίδαhttp://teachers.exams.minedu.gov.gr του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
Για την Υπουργική Απόφαση «Αριθμός πλεονάζοντος εκπαιδευτικού προσωπικού Δ.Ε. και κενές θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού Π.Ε.» πατήστεεδώ.
Για την Υπουργική Απόφαση «Καθορισμός αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ» πατήστε εδώ.
Για την Υπουργική Απόφαση «Τροποποίηση της αριθ. 111967/Δ2/13 -08-2013 απόφασης καθορισμού αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ.» πατήστε εδώ.

Τρίτη, 20 Αυγούστου 2013

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για πλήρωση θέσης Διευθυντή/ντριας Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κοζάνης και Ειδικού Γυμνασίου Κοζάνης με αναπλήρωση για το σχολικό έτος 2013 – 2014

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για πλήρωση θέσης Διευθυντή/ντριας Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κοζάνης και Ειδικού Γυμνασίου Κοζάνης με αναπλήρωση για το σχολικό έτος 2013 – 2014

Ο Δ/ντής Δ.Ε. Κοζάνης προκηρύσσει τη θέση του Διευθυντή/ντριας στο Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κοζάνης και στο Ειδικό Γυμνάσιο Κοζάνης. Οι Εκπαιδευτικοί που πληρούν τις προϋποθέσεις των διατάξεων μπορούν να υποβάλλουν αιτήσεις μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά, από την Τετάρτη 14 Αυγούστου 2013 μέχρι και την Δευτέρα 26 Αυγούστου 2013, για να συμμετάσχουν στη διαδικασία επιλογής.
Επισυνάπτεται το σχετικό έγγραφο.
Επισυναπτόμενα:
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (DNTES_BTHMIA_SMEAE.doc)DNTES_BTHMIA_SMEAE.doc[ΔΝΤΕΣ ΒΘΜΙΑ ΣΜΕΑΕ]312 Kb%2013-%08-%16 %1:%Αυγ%+03:00

Μετατάξεις Εκπαιδευτικών 2013

Μετατάξεις Εκπαιδευτικών 2013

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται:
 α) Το πλεονάζον εκπαιδευτικό προσωπικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και οι κενές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ανά κλάδο ή ειδικότητα, κατηγορία, καθώς και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση εκπαίδευσης,
 β) Ο αριθμός ανά Περιφέρεια και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, κατηγορία, κλάδο και ειδικότητα, που μετατάσσονται οι εκπαιδευτικοί, υποχρεωτικά, με διαδικασία αιτήσεων προτίμησης:
    1) σε θέσεις εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ανά Περιφέρεια και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, κλάδο ή ειδικότητα και
   2) ανά Φορέα σε κενές ή σε συνιστώμενες με την πράξη μετάταξης θέσεις διοικητικού προσωπικού, συναφούς ή μη κλάδου της ίδιας κατηγορίας, με ταυτόχρονη κατάργηση ισάριθμων κενών ή κενούμενων, εφόσον δεν υπάρχουν, οργανικών θέσεων της αυτής, ανώτερης ή και κατώτερης κατηγορίας,
σύμφωνα με τη Διαπιστωτική Πράξη και την Απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων αντίστοιχα, όπως προβλέπονται στις διατάξεις της παρ. 11 του άρθρου 82 του ν. 4172/2013 «Κ.Φ.Ε., Διαθεσιμότητα, ΟΤΑ, Φάρμακα, Προσωρινή διαταγή, Εργατικές διαφορές, Δημοτική Αστυνομία» (Α’ 167), όπως συμπληρώθηκε με τo άρθρο 73, παρ 1, 2 του ν.4174/2013 (Α’ 170).
                Οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν σε κατηγορίες, κλάδους και ειδικότητες συναφείς με τις θέσεις που προβλέπονται σε κάθε παράγραφο 1 ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της Υπουργικής Απόφασης και σε κατηγορίες με τις θέσεις κάθε παραγράφου 2 ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της ίδιας Υπουργικής Απόφασης, καλούνται από την 14-8-2013 έως και την 23-8-2013, να υποβάλουν σχετική αίτηση προτίμησης, προκειμένου να συνταχθούν οι αξιολογικοί πίνακες βάσει των οποίων θα πραγματοποιηθούν οι υποχρεωτικές μετατάξεις.
               Οι αιτήσεις προτίμησης των εκπαιδευτικών υποβάλλονται ηλεκτρονικά στην ειδικά διαμορφωμένη για το σκοπό αυτό ηλεκτρονική σελίδα http://teachers.exams.minedu.gov.gr του Υ.ΠΑΙ.Θ.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
Για την Υπουργική Απόφαση «Αριθμός πλεονάζοντος εκπαιδευτικού προσωπικού Δ.Ε. και κενές θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού Π.Ε.» πατήστε εδώ.
Για την Υπουργική Απόφαση «Καθορισμός αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ» πατήστε εδ

Κυριακή, 11 Αυγούστου 2013

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε. ΜΕ ΤΟΝ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟ Υ.ΠΑΙ.Θ κ. ΚΕΔΙΚΟΓΛΟΥ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε. ΜΕ ΤΟΝ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟ Υ.ΠΑΙ.Θ
κ. ΚΕΔΙΚΟΓΛΟΥ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
08/08/2013
Εκ μέρους του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε.) ο Πρόεδρος και ο Αντιπρόεδρος της Ένωσης συνάντησαν τον Υφυπουργό του Υ.ΠΑΙ.Θ κ. Κεδίκογλου την Πέμπτη 08/08/2013 και συζήτησαν τις προτάσεις για τη διδασκαλία της Αγγλικής στο Νέο Λύκειο. Μετά τη διαβεβαίωση ότι τα Αγγλικά δεν αποκλείονται τελικά από το Λύκειο και οι συνάδελφοι δεν διατρέχουν τον κίνδυνο να χάσουν τις θέσεις τους, τόνισαν την ανάγκη ενίσχυσης της διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών για την οποία είναι απολύτως απαραίτητη η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών Ξένων Γλωσσών στις ΤΠΕ Β΄ επιπέδου. Επίσης πρότειναν και την αξιοποίηση από το ΙΤΥΕ-Διόφαντος του έντυπου και ηλεκτρονικού υλικού που έχει δημιουργηθεί για τις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (ΚΠγ). Με την ευκαιρία της εισαγωγής της διαβαθμισμένης εξέτασης επιπέδου Γ1-Γ2, και εφόσον πρόθεση του Υ.ΠΑΙ.Θ. παραμένει η διασύνδεση του ΚΠγ με το δημόσιο σχολείο, επεσήμαναν ότι το έντυπο υλικό θα πρέπει να τυπώνεται σε μορφή βιβλίου και να διανέμεται από το ΙΤΥΕ-Διόφαντος, ιδιαίτερα στο Λύκειο όπου τα βιβλία δεν διατίθενται δωρεάν. Τέλος ζήτησαν να μοριοδοτηθεί με νομοθετική ρύθμιση η γνώση της ξένης γλώσσας η οποία πιστοποιείται αυτοδικαίως με την απόκτηση του πτυχίου.
Η τελική πρόταση του Υ.ΠΑΙ.Θ θα ανακοινωθεί επισήμως την Παρασκευή 09/08/2013 οπότε και θα κατατεθεί στη Βουλή των Ελλήνων προς διαβούλευση, ενώ πρόκειται να κατατεθεί προς ψήφιση περί τα τέλη του μήνα. Η Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε., σε συνέχεια της προσπάθειας για την ενίσχυση της διδασκαλίας των Αγγλικών, καλεί όλους τους ενδιαφερόμενους να συμμετέχουν σε ηλεκτρονική ψηφοφορία υπέρ της διατήρησης και ενίσχυσης του μαθήματος της Αγγλικής στο Νέο Λύκειο στον υπερσύνδεσμοhttp://www.gopetition.com/petitions/ναι-στη-διδασκαλία-των-αγγλικών-στο-νέο-γενικό-λύκειο.html

Πέμπτη, 8 Αυγούστου 2013

Νεα επιστολη στον Υπουργο



ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
ΑΓΓΛΙΚΗΣ
ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ                        
                                                        Κοζάνη, 6-8-2013
E-mail: enosipe06dimak@gmail.com                       Αριθμ. πρωτ.: 10
Blog:     enosipe06dimak.blogspot.gr
Τηλ.:     6972039392
              6946383715                                    ΠΡΟΣ:
 - κο Αρβανιτόπουλο Κωνσταντίνο,
                                                         Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων
                                               
-  κο Γκιουλέκα Κωνσταντίνο,
Υφυπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων

-   κο Κεδίκογλου Συμεών,
Υφυπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων
                                                                                                                                                          ΚΟΙΝ.:
                                                          Πίνακας αποδεκτών


Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

            Σας ευχαριστούμε για την υπ’ αριθμ. 94023/Γ2/12-07-2013 επιστολή που στάλθηκε από τον Διευθυντή Σπουδών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κο Στυλιανό Μερκούρη σε απάντηση της υπ’ αριθμ. 9/18-6-2013 επιστολή της Ένωσής μας με θέμα «Η διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας στο Νέο Λύκειο».
            Επικοινωνούμε πάλι μαζί σας γιατί η Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δυτικής Μακεδονίας θεωρεί καθήκον της να σας μεταφέρει τις έντονα αρνητικές αντιδράσεις και το κλίμα μεγάλης ανησυχίας που προκάλεσε στους συναδέλφους καθηγητές Αγγλικής το έγγραφο που κοινοποιήθηκε μέσω των  Δ/νσεων Β/θμιας Εκπ/σης στα σχολεία την Πέμπτη 2/8/2013 και στο οποίο υπάρχει ασάφεια σχετικά με τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας στις τρεις τάξεις του Νέου Λυκείου, αρχής γενομένης από την Α΄ Λυκείου του σχολικού έτους 2013-14.
            Θέλουμε να ελπίζουμε ότι πρόκειται για ασάφεια κι όχι πρόθεση κατάργησης της Αγγλικής, πρόταση που θα ήταν εξαιρετικά επιζήμια για το παρόν και το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης της Ελλάδας, καθώς η πραγματοποίησή της θα προκαλέσει έντονα οικονομικά, κοινωνικά και ψυχολογικά προβλήματα τόσο στους μαθητές, όσο και στους καθηγητές Αγγλικών των Λυκείων.
            Επιτρέψτε μας να σταθούμε ιδιαίτερα στα παρακάτω σημεία :
            α) Η διδασκαλία των Αγγλικών στο Λύκειο είναι απαραίτητη για να δίνει το δημόσιο σχολείο τη δυνατότητα στους μαθητές να επιτύχουν ή να διατηρήσουν την πολύ καλή ή άριστη γνώση της γλώσσας (επίπεδο Γ1 – Γ2) που στη συνέχεια απαιτείται στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Είναι αδιανόητο για ένα σύγχρονο ευρωπαϊκό σχολείο η διδασκαλία των Αγγλικών να σταματάει στο Γυμνάσιο, όπου οι μαθητές φτάνουν στην καλύτερη περίπτωση στο επίπεδο Β1 – Β2. Επίσης, η διδασκαλία των Αγγλικών στο Λύκειο φέρνει σε επαφή τους μαθητές με θέματα που απασχολούν το σύγχρονη διεθνή κοινότητα, συμβάλλοντας έτσι ουσιαστικά στην ευρύτερη καλλιέργειά τους, διαδικασία που λόγω ηλικίας δεν θα μπορούσε να επιτευχθεί στο Γυμνάσιο. Προς αυτή την κατεύθυνση, άλλωστε, στοχεύει η δυνατότητα συγγραφής του project και στα αγγλικά.
            β) Τα Αγγλικά αποτελούν πανελληνίως εξεταζόμενο μάθημα για σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι καθηγητές Αγγλικών των Λυκείων  με τη διδασκαλία του μαθήματος κάνουν το καλύτερο δυνατόν για να προετοιμάσουν τους μαθητές για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις στα πλαίσια του ωρολόγιου προγράμματος. Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία οι μαθητές που διδάσκονται αγγλικά από την Α΄ Λυκείου δεν μπορούν να επιλέξουν τα αγγλικά ως μάθημα επιλογής στη Γ΄ Λυκείου, καθώς η γλώσσα επιλογής πρέπει να είναι διαφορετική από την Α΄ γλώσσα.  Ειδικότερα στην περιοχή μας, τη Δυτική Μακεδονία, που μαστίζεται από την ανεργία σε  μεγάλο ποσοστό (κυμαίνεται στο 30%), οι καθηγητές Αγγλικών γινόμαστε όλο και συχνότερα δέκτες των ανησυχιών των γονιών που δεν μπορούν να σηκώσουν το βάρος  επιπλέον φροντιστηριακών μαθημάτων. Απαιτείται λοιπόν επιπλέον στο Νέο Λύκειο το μάθημα των Αγγλικών να προσφέρεται και ως μάθημα επιλογής στην Γ΄ Λυκείου για την προετοιμασία των μαθητών για το ειδικό μάθημα των Πανελληνίων Εξετάσεων.
            γ) Θα πρέπει επίσης να τονίσουμε για μία ακόμη φορά την ανάγκη σύνδεσης του δημόσιου σχολείου με το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας, ιδιαίτερα  τώρα που εισάγεται και η εξέταση του διαβαθμισμένου Γ1 – Γ2 επιπέδου. Στην περιοχή μας γίνεται τόσο έντονη προώθηση του ΚΠγ από τους καθηγητές Αγγλικών των δημόσιων σχολείων ώστε στην Κοζάνη να έχουμε πάντα από τα περισσότερα και πιο πολυπληθή εξεταστικά κέντρα. Το Νοέμβριο, μάλιστα, του 2012 η Κοζάνη είχε το μεγαλύτερο εξεταστικό κέντρο του ΚΠγ στη χώρα.
            δ) Επιπλέον, θα ήταν μεγάλη παράλειψη να μην αναφέρουμε ότι 2 στους 3 καθηγητές Αγγλικής των Λυκείων (περίπου το 70%) εμπλέκονται κάθε χρόνο σε προγράμματα διεύρυνσης των γνώσεων των μαθητών. Τα προγράμματα Comenius, e-twinning, Αγωγής Υγείας και Περιβάλλοντος, που «τρέχουν» κάθε χρόνο στα Λύκεια της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας αλλά και σε όλη την Ελλάδα, έχουν πολύ συχνά ως υπεύθυνους τους καθηγητές Αγγλικών και τα περισσότερα από αυτά έχουν σαν γλώσσα επικοινωνίας και εργασίας την Αγγλική. Αυτός είναι και ένας από τους λόγους που το μάθημα των Αγγλικών είναι ιδιαίτερα δημοφιλές στους μαθητές.
            Ζητούμε, λοιπόν, να αποσαφηνιστεί το θέμα της διδασκαλίας των Αγγλικών στα δημόσια Λύκεια και πιστεύουμε ότι πιθανή κατάργηση του μαθήματος στη συγκεκριμένη βαθμίδα εκπαίδευσης θα ήταν εντελώς λανθασμένη επιλογή.
           

Για το Δ.Σ. της Ένωσης

                Η Πρόεδρος                                                    Η Γραμματέας


               Χαντζή Μαρία                                                 Πλήινα Φωτεινή                          




ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ:

- κ.κ. Βουλευτές Δυτ. Μακεδονίας
- κο Πρόεδρο και κ.κ. Καθηγητές Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
- κο Πρόεδρο και κ.κ. Καθηγητές Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
- κο Παπαχρήστο Κων/νο, Δ/ντή Σπουδών Α/θμιας Εκπ/σης Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων
- κο Μερκούρη Στυλιανό,  Δ/ντή Σπουδών Β/θμιας Εκπ/σης Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων

- κα Βόντσα Βασιλική, Περιφερειακή Διευθύντρια Δυτ. Μακεδονίας
- κα Τσιτούρα Βασιλική, Σχολική Σύμβουλο Καθηγητών Αγγλικής Ν. Κοζάνης
- κο Ποζουκίδη Νικόλαο, Σχολικό Σύμβουλο Καθηγητών Αγγλικής Ν. Φλώρινας, Καστοριάς,   Γρεβενών
- Δ/νσεις Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κοζάνης, Φλώρινας, Καστοριάς, Γρεβενών
- Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης
- Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης Βορείου Ελλάδος
- Ενώσεις Καθηγητών Αγγλικής
- Ο.Λ.Μ.Ε.
- Ε.Λ.Μ.Ε. Κοζάνης
- Ε.Λ.Μ.Ε. Εορδαίας
- Δ.Ο.Ε.
- Δ.Ο.Ε.  Κοζάνης
- Καθηγητές Αγγλικής ΠΕ06 Σχολείων Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Δυτ. Μακεδονίας